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Esta actividad se ha concretado para el tercer ciclo
de EP y el primer ciclo de ESO, con alumnos que comprenden edades de 10
a 14 años.
“LA MÚSICA EN UN SOPLO DE VIENTO” es una adaptación
del Concierto Didáctico“MÚSICA CORTESANA Y DE SALÓN
: 2000 AÑOS” diseñada para alumnos de segundo ciclo
de la ESO, Bachillerato y Conservatorio
Se sigue el orden cronológico como el más lógico
para la exposición, sin embargo, el acercamiento a la historia
de la música, sus estilos y características estéticas
se hará desde una visión evolutiva, ya que el desarrollo
de los instrumentos ha ido parejo al de la música, y la influencia
recíproca ha sido continua.
A través de una variada organología, los
alumnos escuchan la riqueza y diversidad tímbrica presente en el
mundo con instrumentos de la cultura europea, américa, asia, áfrica
y oceanía dividiendo y clasificando los instrumentos según
distintos criterios: en familias, si pueden producir uno o varios sonidos
simultáneos, según el elemento generador del sonido, su
uso, su procedencia...
Además, mostrando las posibilidades de ejecución de cada
instrumento se abordarán los elementos de la música y los
parámetros del sonido, junto a otros conceptos como procedimientos
compositivos y formas musicales básicas, siempre de una forma práctica
y experimental.
El concierto resulta la manera más interesante y la más
indicada desde el punto de vista pedagógico, por el alto nivel
participativo de los alumnos y por que la audición en directo constituye,
junto a la expresión musical, la principal fuente de experiencia
musical.
Con el concierto, el alumno acumula vivencias propias
en el campo de la música y esto le hará disfrutar al máximo
de las obras de otras épocas y lugares, además dispondrá
de unos conocimientos más amplios y de una madurez que le permitirán
situarse en un contexto más alejado del suyo.
Para la elección del programa el criterio ha sido el de ejemplificar
lo mas posible las posibilidades de cada instrumento, además, seleccionando
obras paradigmáticas del repertorio, preferiblemente, piezas completas
y de poca duración.
El enfoque del concierto es lúdico y ameno para
que el alumno se sienta interesado y atraído, creando nuevos aficionados
a los espectáculos y actuaciones en salas y teatros.
¿Qué instrumento se utilizaba en esta o aquella época
? ¿Qué instrumentos musicales antiguos podemos encontrar
aún en la música tradicional? ¿Por qué en
un periodo concreto un instrumento sufre estas o aquellas modificaciones
o por qué un instrumento es sustituido por otro? Estas y otras
preguntas rápidamente se las formula el alumno.
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